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Methodenkatalg der Szenischen Interpretation von Musik und Theater

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Wolfgang Martin Stroh: Das Institut für Szenische Interpretation von Musik und Theater stellt sich vor. Multimedia-DVD 2016. Online (ohne Methoden-Videos): http://www.isim-online.de/07_00.php (kostenloser Download der exe-Datei).


Youtube Playlist "Methoden der Szenischen Interpretation" (29 Methoden-Videoclips mit Markus Kosuch als Spielleiter anhand der szenischen Interpretation der West Side Story) https://www.youtube.com/watch?v=GeTNDpFYXmY&list=PLOrbiNMeluhWMpWdYA6tqrKol5xHo9uCV

Vorbereitung/Kollektive Einfühlung
01 Vorstellen
02 Verkleiden
03 Kollektive Gehhaltung
04 Begrüßung
05 Angriffshaltung
06 Kollektive Singhaltung
07 Kombinierte Haltung
08 Konfrontationsspiel
Individuelle Einfühlung
09 Rolleneinteilung
10 Individuelle Gehhaltung
11 Macke, Spruch
12 Rollenpräsentationm
13 Soziogramm
14 Reflexion
Musikalisch-szenisches Spiel
15 Standbild
16 Musik-Stopp-Standbild
17 Choreographie
18 Herrichten der Spielfläche
19 Einfühlung in die Szene
20 Spiel mit Textvorlage
21 Ausfühlung aus der Szene
22 Bewegungsimprovisation
23 Schattenboxen
24 Einfühlung durch Singhaltungen
25 Spiel nach Regieanweisungen
26 Spiel frei
Ausfühlung/Reflexion
27 Ausfühlung aus der Szene
28 Ausfühlung durch Abschiednehmen
29 Blitzlicht
30 Abspann


Youtube Playlist "Szenische Interpretation von Musik" https://www.youtube.com/watch?v=T2faKFUvV48&list=PLOrbiNMeluhXsMWyczbaPZ52WmoDChyNP

  1. Szenische Interpretation von Musik Teil 1 (Seminar an der Uni Oldenburg)
  2. Szenische Interpretation von Musik Teil 2 (Seminar an der Uni Oldneburg)
  3. Szenische Interpretation der „Salome“ Teil 1 (Workshop an der Staatsoper Berlin)
  4. Szenische Interpretation der „Salome“ Teil 2 (Workshop an der Staatsoper Berlin)
  5. Szenische Interpretation von Musik (Türkei) („Tsen Brider“ in Bolu 2010)
  6. Szenische Interpretation von Musik (Polen) („Tsen Brider“ in Slupsk 2005)
  7. Szenische Interpretation Schuberts „Leiermann“ (Seminar Uni Oldenburg, Standbilder)
  8. Szenische Interpretation Klezmer („Schpil’sche mir a lidele“, Standbilder)
  9. Szenische Interpretation von „Salome“ - Kurzfassung (Workshp an der Staatsoper Berlin)
  10. Szenische Interpretation: Beethovens Neunte (Seminar Uni Oldenburg)
  11. Szenische Interpretation: Petruschka (Seminar Uni Oldenburg)
  12. Szenische Interpretation: Moses und Aron (Seminar Uni Oldenburg)
  13. Szenische Interpretation: Beethovens 4. Klavierkonzert (Seminar Uni Oldenburg)
  14. Standbilder-Haltungen zu Musik („Aisha“, Uni Oldenburg)
  15. Standbilder zu Chagall (IGS Marschweg Oldenburg)
  16. Mazeltow! szenisch interpretiert (IGS Marschweg Oldenburg)

Daniel Finkernagel & Alexander Lück: Rap Me Amadeus. Oper trifft HipHop. DVD finkernagel & lück medienproduktion, Berlin 2006. Videoclip zu finden bei http://www.finkernagel-lueck.de/vmedia.php (etwas versteckt)


Melanie Meing & Wolfgang Martin Stroh: Capoeira für Kinder. Eine multimediale Lernumgebung für den Gebrauch an Schulen. Lugert-Verlag, Handorf 2008. Bestellnr. 609. (4260-15929-6099). DVD-ROM (exe-Programm) mit Booklet. Info zur DVD - Bestellung. Enthält:

  1. Sachinformation zu Capoeira
  2. Szenische Interpretation von Capoeira
  3. Ein kleiner Praxiskurs zu Capoeira
  4. Alle benötigten Materialien in Video, Audio und Print

Marhgerita D’Amelio & Wolfgang Martin Stroh: Tarantella in der Schule. Eine multimediale Lernumgebung. Starfish Music Production, Bremen 2012. (Bestellung über Lugert-Verlag). DVD-ROM (exe-Programm)  Info zur DVD. - Bestellung.

  • Ein Tarantella-Tanzkurs
  • Szenische Interpretation von Tarantella
  • Kultureller Hintergrund des Tarantella Revivals
  • Alle benötigten Materialien in Video, Audio und Print


   
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Camille Saint-Sans
Samson und Dalila
18. + 19. November 2019 | 10:00 - 17:00

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